Arquitectura y colegio

Proyectos sobre espacio, arquitectura y vivienda para niños y jóvenes
hacia 2000

raumhochrosen – Heike Schlauch con Katja Gögl

Competencia en diseño como objetivo de aprendizaje.

Las condiciones espaciales con las que se encuentran los niños representan, junto a factores sociales y legales, un factor importante en la vida y en el desarrollo de los niños. Nos concentramos en desarrollar de forma lúdica proyectos con niños y jóvenes, también en el contexto escolar, y en el ‘análisis’ de las informaciones recopiladas. Nuestros talleres se componen de varias etapas de proyecto que ofrecen diversas posibilidades para conocer el propio entorno vital y los criterios que lo determinan. A través de diferentes medios pueden realizarse descubrimientos espaciales y experiencias arquitectónicas: De forma oral, mediante descripciones a partir de recuerdos de una fantasía; dibujos 2D; modelos en 3D a diferentes escalas (modelos de casas, ciudades); 1:1 – experiencia in situ, excursiones; así como una aplicación artística.

El contacto multidisciplinar con el mundo del espacio amplía los sentidos y libera fuerzas creativas. La ‘experiencia’ del espacio requiere atención y diferenciación para las ‘cosas’ que a uno le rodean.

El aprendizaje de la imaginación especial mediante percepción sensorial y los ‘instrumentos’ de la arquitectura es nuestra forma de contribuir a una educación atractiva y duradera. Según nuestra experiencia, las ‘experiencias espaciales’ suponen un requisito importante para la ‘comprensión’ y el ‘diseño’ activo del propio mundo.

Fotografía: Heike Schlauch y Katja Gögl